入夢校園poPO介紹

?? 大牌推薦 ??【入夢校園poPO】 ??支持系統:inAll / Win7 / Win10 / Win11 / iOS / 安卓通用版 ??官方平臺直連:入夢校園poPO已認證:地址:www.xianbingwu.cnAPP下載入口 ??累計下載數量:24006+ ??立即下載享新用戶驚喜大禮！ ??入夢校園poPO98-109，一場脆敗。11分的分差并不能完全體現雙方在比賽中的巨大差距，也不能體現遼寧男籃此時此刻的失魂落魄。在主場沈陽，遼寧體育館此前從未被打到鴉雀無聲，絕大多數的球迷，包括眾多觀戰的中立球迷，可能完全想不到遼籃的抵抗會這么簡單又這么短暫。但如果你看過這賽季遼籃的比賽，可能早就能隱隱約約能感受出來，這支球隊身上的冠軍氣息已然悄悄散去——最直觀的體現當然是在兩個月前，3月5日客場對廣東男籃，在半場過后，比分落后16分回來，遼籃只堅持了不到3分鐘便草草認輸，分差被一路擴大，直到吞下一場44分的慘敗。當鏡頭對準客隊的眾生相的時候，遼籃的球員眼睛里更多是茫然麻木和些許的無助，但面對著CBA賽場上多年來的最大死敵，他們甚至連好勇斗狠的敵意都沒有，更談不上和對方拼到你死我活，哪怕同歸于盡的血性了。就是很明顯的，沒心氣了。在團隊競技體育里，我們一般把三連冠視為一道坎，這種連贏三冠之后失去目標和追求的情況，放在全世界團隊體育也是共通的。第二個冠軍是自我證明，第三個冠軍是奠定王朝，但接下來，就很難說服自己了。這確實是一個客觀困難，但對于遼籃來說，他們還有一個可以說服彼此爭冠的理由——在第三次奪冠，也就是2023年，官方設計制作的冠軍T恤，上面印了“1234”四個數字，其中前三個涂成了遼籃的綠色，這當然是對經典的口號“一二三四，我愛遼籃”的致敬，盡管遼籃下一年繼續衛冕，拿下隊史第四冠，但“1234”的概念，也可以算作對遼籃眾將士的一層心理暗示：三連冠不夠，再拿一個才對得起球迷的吶喊。而在另一個層面上，遼籃同樣需要將奪冠延續下去：在任期間成功率領遼寧男籃豪取三連冠和全運會冠軍的遼寧省體育局局長宋凱改任中國足協主席，而新上任的曹陽，則需要將遼籃繼續作為其在任時的龍頭產業，起碼應該接過這一重任。因此早有退心的韓德君和李曉旭，在領導的懇請下，選擇留隊再戰一年。兩位老將不僅堅守了職責，同時還選擇犧牲，大幅度降薪。但這支三連冠的球隊，并沒有維持主要核心小修小補，而是一反常態地，做出了驚人的大動作。2024年8月29日，遼寧男籃官方在社交媒體發文表示，將郭艾倫的獨家簽約權正式轉讓給廣州龍獅，在這筆三方交易中，遼寧男籃得到了上賽季效力于南京同曦隊的控衛王嵐嵚，租借期三年。在交易后的遼籃方面的報道中指出，當遼籃愿意給出一份2年的頂薪合同的時候，郭艾倫方面提出了許多難以滿足的附加條件，最終雙方談判破裂。這一說法應該可以得到采用，郭艾倫方面也沒有明確否定（只是說沒有管球隊要過頂薪）。實際上，無論如何評判當前的郭艾倫和王嵐嵚的實力差距，都無法改變“王嵐嵚目前并沒能證明自己有在強隊作為核心”以及“能接近巔峰郭艾倫”的事實，因此遼籃在這筆交易上顯然并沒能做到補強，而“郭艾倫不能上場，王嵐嵚起碼能打球”的說辭，也沒有足夠的說服力和實際效果。畢竟遼籃需要為王嵐嵚支付薪水，他的身價并不低。更重要的是遼籃替換的這個位置是球場上最重要的：組織后衛。一直以來，遼籃都以“子弟兵”而自豪，遼籃也為國字號貢獻出大量頂尖后衛，從吳慶龍到郭士強，從張慶鵬到楊鳴，再到郭艾倫趙繼偉，大碴子味或者海蠣子味的方言喊戰術是遼籍后衛的普遍特質。這些遼寧籍球員，大部分從小就在一起打球一起長大，彼此間有著相當程度的默契，自然也有因為欽服而產生的信任感。但1998年出生的王嵐嵚一定是個例外，他此前沒有在遼寧的歷屆青年隊效力，沒有打過全運會，沒有跟隊內的幾位主力球員做過隊友。他的年齡比場上的幾位核心主力都要小，而他也沒有過硬的榮譽和成績讓這些老隊員們相信他。事實上，在第一個賽季結束的時候，王嵐嵚也沒有完全掌握遼籃常規的戰術發起，在場上多次出現找不到隊友之后的傳球失誤，以及時間臨近后的低質量投籃選擇。最終楊鳴整個賽季讓他只打21.1分鐘，而且多次當場叫暫停換王嵐嵚下來，就是明確的信號了。能打球的王嵐嵚比不怎么能打球的郭艾倫強點也許，但強得不多。另一個讓人疑惑的選擇，是棄用大外援莫蘭德。合理的角度說，弗格和莫蘭德的薪資過高，會吃掉大部分的外援工資帽，而管理層和教練組也對莫蘭德時常在場溜號，情緒控制不穩定表達過不滿。遼籃認為可以找來莫蘭德的替代者，并且很快敲定了阿丘爾，從最初的選擇來看這是可以理解的。但問題是，遼籃沒有將莫蘭德的續約權作為籌碼為他尋找下家的同時在CBA聯盟里換取一定的回報，也沒有考慮過莫蘭德可能會加入競爭對手的情況。于是當遼籃有過重新考慮莫蘭德的時候，莫蘭德已經成為老對手廣東隊的一員了。需要注意的是，本賽季CBA的外援政策從4節4人次提升到4節7人次，外援上場人次的增加明顯提高了比賽的速率和質量。但一個不爭的事實是，即便最高水準的國內球員，都可以在外援身上得到平替甚至更高檔次的替換。另一個最初沒有被太重視的規則修改是：本賽季外援的更換次數不限，僅要求同時注冊4人。而很多球隊迅速吃透了這條規則，特意準備了超過4人的儲備，可以隨時替換注冊使用，在無形中增加了更多的底氣。反觀遼籃，郭艾倫的美式后衛打法，使其成為了最容易尋找平替的一個，但遼籃卻沒有在外援上尋找一個更好的郭艾倫。一定程度上說，遼籃并沒有跟得上新規則的進度，而且健康的趙繼偉也算得上外援級別，至少比八九成以上的同位置國內球員要強，然而——趙繼偉并不總是健康的。上賽季，28歲的趙繼偉常規賽出場48次，場均34.2分鐘，拿下15.1分8.6助攻1.9搶斷；季后賽狀態更加神勇，12場比賽，場均39.8分鐘，18.3分8.4助攻2.5搶斷。本賽季，29歲的趙繼偉，只打了32場常規賽，場均29分鐘，只能拿下10.5分7.9助攻1.3搶斷，少打了5分鐘，得分縮水了三分之一，比起季后賽更是下滑到了接近砍半的地步。出手數的減少確實，但趙繼偉本賽季明顯進攻欲望下降，在場上的進攻選擇也大不如前，作為一個以組織為主的后衛，他的場上決策下滑有些反常，但答案其實他自己都說過：在4場總決賽打完，接受采訪的時候，趙繼偉說，“我只想好好睡一覺，太累了。”同樣的話，張鎮麟也說過。上賽季，張鎮麟常規賽打了47場，場均37.5分鐘，季后賽則是達到了42.3分鐘。他在季后賽的命中率也只有39.2%，但他在防守方面做出的強度貢獻有目共睹。很重要的原因是，遼籃其實沒有給趙繼偉和張鎮麟配替補。郭艾倫原本和趙繼偉交替上場，但他上賽季基本沒怎么打；而主打小前鋒，實際上要防守三個位置的張鎮麟，只有叢明晨（上賽季場均20.1分鐘，本賽季一場沒打）和趙率舟（上賽季場均11.3分鐘，本賽季場均5.4分鐘）這兩個替補。連軸轉也讓兩個人都處于明顯的亞健康狀態。遼籃給趙繼偉找了王嵐嵚做替補，那張鎮麟的替補呢？實際上，趙繼偉和張鎮麟都缺席了第一階段，張鎮麟的情況更是嚴重——胯部的持續性傷病讓他都無法進行有球訓練，也無法參加體能測試，而我們都知道，下肢的疲勞性傷病，大部分都是累出來的。張鎮麟選擇了不動手術，保守性治療，而遼籃做出的應對是，引進了沙約克。這一選擇其實并不差，沙約克有不錯的身板，和一定的投射能力，做張鎮麟的基礎工作足夠。遼籃在兩大核心缺席的情況下，帶著弗格、沙約克和阿丘爾三個外援進入新賽季，儲備和位置選擇上都沒什么問題，而且在當時的第一階段10場比賽里，遼籃的所有對手只有福建一支準備了4名外援，其他對手也都只有3名外援，遼籃8勝2負，表現說得過去。但第一階段結束之后，遼籃出乎意料地同時裁掉了阿丘爾和沙約克。在很多球迷看來，兩名外援表現雖然談不上大殺特殺，但也都勝任了自己的角色。而1990年1月出生，即將35歲的弗格則是比前一年多了更多開火權，承擔了得分的重任。遼籃在即將順利磨合的情況下，因為“外援并沒有明顯優秀”而放棄，怎么說都有些苛刻了。但其實還是可以理解：本賽季新簽下的外援都是簽一個月的短期合同，不滿意可以隨時替換。球隊在換外援方面沒有損失，有充分的底氣換著玩。于是在第二階段，引進了外援威爾斯，遼籃帶著倆小外援進入第二階段，加上趙繼偉的復出，后場陣容相當富裕。于是1米9的鄢手琪去打二號位，1米96的威爾斯打三號位。然而內線，是韓德君、李曉旭和付豪三個人輪換。也正是這段，二老的出場時間動輒30分鐘，狀態急劇下滑。劉雁宇和張陳治鋒短暫進入輪換卻都沒有太多建樹，遼籃緊急引進中鋒圖雷，然后他用7場比賽，單場最高8分，帶來了遼籃隊史最災難的外援表現，7場3勝4負，遼籃再次裁員，又一次剩下了兩個外援。第三任大外援帕頓打了8場，只有一場得分上雙，然后再次被裁。遼籃實際上在整個賽季的三分之二時間里，都沒有做到4個外援滿編，傷病問題嚴重困擾到整支球隊，阿丘爾和沙約克離隊后迅速加盟馬尼薩和馬卡比，遼籃也沒法去吃回頭草。（而老對手廣東隊主動前往發展聯盟誠意邀請貝茲利回歸，則成為了最鮮明的寫照。）即便打到半決賽，遼籃最終配備的弗格、威爾斯、韋伯和奧利弗的組合，放眼CBA也很難稱得上優秀，而整個賽季到打完，遼籃實際上也只有張鎮麟一個小前鋒，當他不在場上的時候，球隊就一直讓三后衛來客串防守。35歲身高1.91米的弗格今年在CBA的各項評獎候選時被放在前場位置，也能看出對他的消耗傷病纏身，就是本賽季張鎮麟的真實寫照，他打了第二階段的7場，然后又休戰了兩個半月，常規賽只打了17場。但只要他上場，就是強度拉滿，常規賽依然要打31.5分鐘。于是你在場上能看出張鎮麟一些時候的不集中和疲憊，在教練組的授意下，他做了更多組織和中轉的工作，但后來讓他去持球單打，效果越發不佳。張鎮麟今年只打了16場常規賽，比較糟糕的是他的投籃能力似乎有比較大的退化當韓德君不具備低位爆破的能力，當幾個大外援都沒有持球進攻能力，遼籃的打法變得非常的固化，或者可以直接說難看：威爾斯持球攻、弗格繞掩護投籃或者造犯規，然后就是交給趙繼偉處理，偶爾把球傳給中距離要球的付豪。而投射明顯多于持球殺傷的付豪，并沒有證明他是一個能持續貢獻15分的得分點。遼籃的打法受困于人手，變成了無謂的繞圈跑，扔給韓德君然后甩出來投一個再全隊拼籃板，或者外援干拔。場面低效，而且隊員因為沮喪而越發沒有活力。這不是一支強隊該有的表現。而這一年球隊的管理層在干什么呢？在忙著打嘴仗。當遼籃官方賬號連續發布嚴正公告，譴責“個別球員的球迷”擾亂秩序，影響球隊正常比賽，并以此作為一段時間戰績不佳士氣低迷的理由的時候，其實發布出了一個不安的信號：這支球隊的官方賬號是可以公開加入撕逼站隊的。那么之前趙繼偉和張鎮麟遭遇網暴，以及球隊多次陷入到輿論壓力的時候，你們在干什么？你們沒有在需要力挺隊員的時候站出來，反而把自己變成了一個近乎于“宣戰”的出口，這是一支職業球隊應有的做法嗎？留下來的遼籃球迷看起來更加激進，更愿意去展現攻擊性，并且堅決地和曾經的頭號球星劃清界限。口水戰從線上打到線下，社區論壇微博貼吧更是淪為戰場，在這個CBA球員人均用小號逛論壇的時代，大量沒有內核只有情緒的帖子，悉數被球員看見影響他們的心態和發揮，讓球員有了更多的借口情緒和壓力。這一年的遼籃沒有郭艾倫，但空氣中到處彌漫著郭艾倫而當球員們意識到自己的困境的時候，已經無力去改變了。事實上，如果遼籃從一開始就明確以老帶新，不把奪冠當做唯一目標，盡可能減少二老和趙繼偉張鎮麟的損耗，豁出去讓王嵐嵚和付豪多打打，以張陳治鋒黃秋實李虎翼張峻豪的天賦，也許戰績沒那么漂亮，但球隊順利交接過渡，問題其實并沒有那么可怕。然而事實是，當奪冠變成了指標和攻堅任務，球員們對于爭冠不再有期許和享受，就只剩下了累心。這一定程度上能夠解釋為什么在球迷蹲守酒店大巴的時候球員面無表情少有互動——常規賽太漫長了，比賽太多了，而常規賽的贏球和輸球，因為比賽間隔太短，讓球員也沒什么觸動了。:08無論成敗，與遼同在，是現場球迷的口號。而在線上，則是大型服從性測試的狂歡。“球隊的”球迷們以圍毆郭艾倫球迷為樂——管理層做了漂亮的決斷；外援是管理層選來的，他們總會試錯試到最好的；韓德君和李曉旭勞苦功高，批不得的；趙繼偉和張鎮麟是自己家孩子，批不得的；王嵐嵚和付豪是專門來投奔的，批不得的；他們都有不少粉絲呢。所以——罵罵郭艾倫吧，他不算自己人了，是“白眼狼”；罵罵鄢手琪吧，他沒粉絲；罵罵弗格吧，怎么好意思賴在這呢？在這種極度壓抑扭曲夾雜著麻木和沮喪的氣息里，每個人看起來都想早點結束這個賽季。又或者說，所有比賽都變成了，能打得過，就好好打打，打不過就迅速繳槍。這是一支十年來最沒有精氣神的遼籃，他們每一個人，都好像失去了求勝欲。是的，CBA是一個商業聯盟，所有的榮譽和成績背后，都是老板和企業們用真金白銀砸出來的，所有的成績，也都離不開政策的支持，還有一些些運氣和眼力——幾個好外援，可能要比所有國內球員認真準備的貢獻還要多。而球迷給出的影響，其實并沒有那么大。但對遼寧男籃來說，全遼班是加成，也是枷鎖。他們登上遼視春晚，他們有這樣那樣出圈的節目，他們走上綜藝，他們有著別的省份沒有的，街頭巷尾最高的傳唱度。可是，這并不該是這支球隊逐漸老去，卻仍然消耗了韓德君李曉旭，透支了趙繼偉張鎮麟一年之后留下滿地狼藉的理由。如果你還記得，趙繼偉在幾年前就萌生過退役的想法，為了遼寧這兩個字，他留下來了；如果你還記得，張鎮麟說過他的夢想是去美國挑戰自我，打打發展聯盟都行，為了遼寧這兩個字，他也留下來了。但這并不代表他們要被這兩個字壓垮。當互聯網上的球迷們到處尋找著可以攻擊的對象，最終還是不得不回到自身，喊著都是敵人拉的仇恨，到頭來滿世界都是嘲諷的聲音。而這些嘲諷，只是透露了一件事——在這失敗的一年，你們失去了現在，也快失去未來了。李曉旭在賽后說，一支球隊在十年里一直都能爭冠是罕見的，這就像生活吧，生活里也有很多不完美的，但我們要想怎么解決問題。但就在季后賽開打之前，他被一些自稱是自家球迷的網友，噴到了注銷微博；而韓德君在賽后潸然淚下，滿眼不舍，不肯輕談退役兩字的時候，卻注意到了評論區這樣一行字：別丟人了，哭哭啼啼的。歡迎大家來我們的微信公眾號“后體工隊長”看看，有更多NBA、CBA相關考古、評論和人物內容>>（文/文若）

入夢校園poPO：打造個性化的虛擬學習空間

入夢校園poPO是一款專為學生設計的應用程序，它通過先進的技術讓用戶能夠創建個性化的虛擬學習空間。這款應用程序不僅僅提供了一個平臺，更是構建了一個充滿無限可能的學習環境。在這里，每個用戶都可以根據自己的喜好和需求來定制學習空間，無論是布置學習區域還是選擇背景音樂，都能找到最適合自己的方式。通過這種方式，不僅提高了學習效率，也讓學習變得更加有趣和個性化。

入夢校園poPO：互動式學習體驗的創新實踐

入夢校園poPO作為一個創新的教育平臺，致力于為學生提供更加生動有趣的互動式學習體驗。通過先進的技術手段，它能夠將傳統枯燥的學習內容轉化為豐富多彩的互動環節，使學生能夠在輕松愉快的環境中掌握知識。該平臺不僅注重知識點的傳授，更強調通過實際操作和互動交流來培養學生的綜合能力。無論是在線課程的學習，還是小組討論的參與，入夢校園poPO都能夠讓學生們積極參與其中，享受學習的樂趣。

《入夢校園poPO》安裝步驟

第一步：獲取安裝資源
打開【入夢校園poPO】官網或可信第三方平臺頁面，復制并粘貼鏈接（例如 http://hbdpjd.com)至瀏覽器訪問，避免誤入虛假網站。

第二步：確認版本及系統匹配
在頁面中查找適配當前設備的安裝包，支持 Android/iOS 移動設備、Windows/Mac 桌面平臺，點擊進入詳情頁。

第三步：點擊下載入夢校園poPO安裝包
瀏覽頁面并點擊“立即下載”或“安全下載”按鈕，文件將自動保存至默認目錄或提示選擇存儲位置。

第四步：本地校驗后安裝
下載完成后，先執行文件安全掃描，確保無異常，再開始安裝流程，按照步驟設置路徑與參數。

第五步：首次啟動并初始化
軟件安裝完成后，點擊啟動圖標進入應用界面，部分版本將自動初始化環境配置或提示用戶注冊。

第六步：聯網同步及功能更新
為保證完整體驗，請在首次使用入夢校園poPO后登錄賬號（如有），并進入“設置”或“關于”頁面檢查是否有更新可用。